为打破学科壁垒、为物理基础教学注入前沿视角、推动基础学科与优势学科深度融合，2月2日，物理教学部主动作为，组织了“量子物理学前沿理论与中医药传统智慧交叉融合”专题学习活动，部门全体教师积极参与，通过线下集中与线上连线相结合的方式，聚焦量子物理学前沿理论与中医药传统智慧的结合，深入探索跨学科研究的新可能，为中医药现代化研究寻觅新的理论支撑与量化工具。
本次专题学习由李雄老师主讲。李老师深入浅出地介绍了量子力学中的核心概念与数学工具，讲解薛定谔方程的基态求解方法以及电子的费米-狄拉克统计等关键内容，引导参与者思考其潜在的跨学科应用价值。他引入了中药成分物质基础可能涉及的量子效应（活性等方面），并就此展开了前瞻性讨论，通过与当前在药物研究中广泛应用的分子动力学计算方法进行对比分析，引导大家认识到量子效应可能在更微观的层面对药效物质与生物靶点相互作用的精确描述产生重要影响，为更精确的多尺度模拟方法提供了研究思路。
参与学习的教师纷纷表示，这次学习是一次极具价值的跨学科探索尝试，不仅有效拓宽了学术视野，更为后续开展“中医药+物理”交叉学科研究、特色课程建设及复合型人才培养播下了创新的种子，量子物理的微观视角有望为破解中医药领域的核心难题提供新思路，具备广阔的探索空间。
此次学习是学院鼓励基础学科与优势学科协同创新的生动实践。据了解，物理教学部计划将本次学习研讨的核心成果逐步转化，一方面将其融入本科生物理基础课程的教学案例设计中，丰富教学内容、培养学生跨学科思维；另一方面积极寻求与学校主干学科的科研合作，为学校“双一流”建设和创新型人才培养注入新动能。
关于南京中医药大学物理教学部：
作为学校基础学科教学与研究的重要支撑部门，物理教学部承担着全校各专业的物理基础课程教学任务，致力于培养学生的科学素养与创新思维。部门在完成教学本职工作的同时，积极关注学科前沿发展，并探索物理与中医药学科的交叉融合，全力服务学校“双一流”建设和创新型人才培养的总目标。